计算机毕业设计Springboot基于Spark++Vue. js的学生管理系统i2kn7p36
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随着教育信息化的不断推进，传统的学生管理方式已经难以满足现代教育机构对学生信息管理的高效性与准确性的要求。为了提升管理效率、降低管理成本并优化学生信息管理的流程，开发一套基于Spring Boot、Spark和Vue.js的学生管理系统显得尤为重要。该系统采用先进的技术栈，通过整合学生、班级、教师、课程等多方面的信息，实现一站式管理，能够大大减少管理人员的工作量，提高管理效率。
系统功能
本系统具备以下核心功能：
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学生信息管理：实现学生基本信息的录入、查询、修改和删除。
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教师信息管理：对教师的基本信息进行管理，包括添加、查询、修改和删除。
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课程信息管理：管理课程的基本信息，如课程名称、课程类型、授课教师等。
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选课管理：支持学生选课操作，教师可查看选课情况。
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成绩管理：记录学生的课程成绩，支持成绩查询和修改。
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课程评教：学生可以对课程进行评价，教师可查看评教结果。
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公告管理：发布和管理学校公告信息。
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轮播图管理：管理首页轮播图，展示重要信息。
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个人中心：学生和教师可以查看和管理个人信息。
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成绩分析与可视化：通过成绩分析和看板可视化功能，直观展示学生的学习情况和课程的教学效果。
功能总结
该学生管理系统通过整合多源数据，实现了学生信息的集中管理、课程安排、成绩记录、选课管理、课程评教等功能。系统不仅优化了学生和教师的使用体验，还通过数据挖掘和分析为教育决策提供了有力支持。这种高效、便捷的管理平台能够显著提升学校的管理效率和教育质量。
注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
根据系统需求分析，本学生管理系统的功能要求包括：
（1）学生登录注册
本系统提供学生的登录和注册功能，学生可以使用网站首页的登录注册界面进行在线登录注册，并且注册登录后方可使用系统的各种功能[14]。不通过登录注册只能浏览网站。
（2）教师登录注册
本系统提供教师的登录和注册功能，教师可以使用网站首页的登录注册界面进行在线登录注册，并且注册登录后方可使用系统的各种功能。不通过登录注册只能浏览网站。
（3）管理员管理
管理人员可以通过首页的后台管理选项，进入登录后台管理，就可以管理学生和教师的相关信息。包括对课程信息、选课信息、考试成绩等的管理。可以删除、添加、修改信息。
图3-1管理员用例图
（2）学生用例图如下所示：
图3-2学生用例图
（3）教师用例图如下所示：
图3-3教师用例图
3.3 项目设计目标
本系统采用Mysql数据库和java语言，SpringBoot框架进行开发而成，极大程度上的保证了系统的稳定性。
3.3.1 关于系统的基本要求
（1）功能要求：管理人员可以管理自己的个人中心、对班级信息、课程信息等进行管理。
（2）性能：可以准确无误的在不同的操作系统中登录到用户或者管理员的相应界面进行轻松的操作。
（3）环境要求：支持不同的操纵系统和不同的平台，可用于Windows系列、Vista系统等多种操作系统。
3.3.2开发目标
本学生管理系统的主要开发目标如下：
（1）减少后台管理人员的工作量，对用户的信息进行系统的管理；
（2）必须要方便快捷的查看搜索信息并管理信息；
（3）用户是具有多样性的，所以界面要设置的简单明了，操作更要方便快捷。
4 系统设计
经过分析本系统的实际需求，系统主要分为三个模块，学生、教师以及管理员，具体的功能模块如图4-1所示：
图4-1 功能模块设计图
系统在登录流程设计时，既要对功能进行周到的考虑，而且，还要是设计的流程简洁实用。在登录模块流程设计时候，用户在正确的输入用户名和password组合后，才可以通过系统的审核，登录到系统，操作本权限内的更多系统提供的功能。否则，系统将拒绝用户的登录请求。并给出相应的操作提示，如下图4-2示：
图4-2 功能流程设计图
（1）基础数据增加流程
给系统中的每个信息流添加数据是功能模块中最基础的，系统增加的流程一般采取先点击添加按钮进行开始操作，然后输入所需要添加的数据信息进行填充，填充完毕以后，系统自动判断数据是否合法，如果合法则添加成功，否则的话，则进行错误提示，重新进行操作，具体设计如下图4-3所示：
图4-3基础数据增加流程图
（2）基础数据修改流程
给系统中的每个信息流修改数据是功能模块中最基础的，系统修改的流程一般采取先点击修改按钮进行开始操作，然后输入所需要修改的数据信息进行填充，填充完毕以后，系统自动判断数据是否合法，如果合法则添加成功，否则的话，则进行错误提示，重新进行操作。数据修改流程图如图4-4所示。
图4-4 基础数据修改流程图
（3）基础数据删除流程
给系统中的每个信息流删除数据是功能模块中最基础的，系统删除的流程一般采取先点击删除按钮进行开始操作，然后输入所需要删除的数据信息进行删除。数据删除流程图如图4-5所示。
图4-5基础数据删除流程图
在进行数据库设计时，需要建立一个数据模型来使杂乱无章的用户需求变得井井有条。经常选用的就是E-R模型。E-R图反应了实体与实体之间的关系。
学生信息E-R图如图4-6所示。
图4-6学生信息E-R图
班级信息E-R图如图4-7所示。
图4-7班级信息E-R图
考试成绩E-R图如图4-8所示。
图4-8考试成绩E-R图
选课信息E-R图如图4-9所示。
图4-9选课信息E-R图
课程信息E-R图如图4-10所示。
图4-10课程信息E-R图
本学生管理系统整体的E-R图如图4-11所示：
图4-11学生管理系统的E-R图
5.1前台系统功能实现
对于任何网站，相应完成除了信息查看外，更多的操作，就必然要通过系统的身份审核，要通过相应的身份审核，就必然要进行注册，通过注册操作，可以获得合法的使用权限。在系统的注册页面，要根据系统的要求，如账号、密码等资料的填写及确认。另外，学生在注册时，系统处了进行必填项的非空检测外，还要对学生填入的信息进行数据库重复比对操作。如果，学生填入的用户名在数据库中已经存在，即已经被其他人注册，则系统会进行用户名重复的响应提示。在所有的登录注册都能够通过管理员审核后，表示学生是能够按照此用户名和密码对系统进行登录的。审核通过后首页会自动弹出注册成功的提示。以用户名为xxx,密码123456为例进行学生注册，如下图5-1所示：
图5-1学生注册界面
在设计系统的登录流程时，通常会从实用和有效性来考虑，即所设计的流程简单实用还要能够有效的屏蔽非法的登入系统，保护系统数据的安全。学生需要登录本系统时，需要在登录框中对应的输入个人的用户名和密码，点击登录时，系统会自动接收到的帐密组合，在相应的存储数据表中检索，若检索能够得到结果，则表示该账密组合合法，则允许登录，系统会自动跳转页面，若检索无结果，则表示系统中不存在此账密组合用户，则给出错误提示，并停留登录页面。如下图5-2所示：
图5-2学生登录界面
主界面主要分为系统首页、班级信息、课程信息、公告信息轮播区，其原理就是在发出相应的查询申请时，系统会调用已设定好的MySQL数据库命令在指定的数据表中进行数据的检索，并且将检索得到的结果存储为数据集的形式，这样可以方便多个数据准确的绑定到GridView控件上，来完成属性和内容的对应和显示。通常的情况，系统会以DataKeyNames属性来绑定对应行的主键。这样的操作方式，可以很大限度上避免以后在数据操作时，发生错误。例如在以后的数据修改、删除操作。都需要进行数据的准确定位，通过DataKeyNames就可以避免定位出错，进而避免错误的删除或修改的发生。如下图5-3所示:
图5-3 系统主界面
学生点击班级信息页面的搜索栏输入班级名称，进行查询，然后可以查看班级等信息，如图5-4所示：
图5-4班级信息页面
学生点击课程信息页面的搜索栏输入课程名称、课程类型，进行查询，然后可以查看课程等信息，还可以点击选课或者收藏、评论等操作，如图5-5所示：
图5-5课程信息页面
学生点击公告信息:在公告信息页面的搜索栏输入标题，进行查询，还可以查看标题、简介、发布时间、公告信息等内容，如图5-6所示：
图5-6公告信息页面
在个人中心页面可以更新个人详细信息，还可以对我的收藏进行详细操作；如图5-7所示：
图5-7个人中心界面
5.2后台管理员功能实现
后台管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-8所示。
图5-8后台管理员登录界面
管理员进入系统主页面，主要功能包括对系统首页、教师管理、学生管理、班级信息管理、课程类型管理、课程信息管理、选课信息管理、院系管理、班级管理、考试成绩管理、系统管理、用户信息等进行操作。管理员主页面如图5-9所示：
图5-9管理员主界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“教师管理”按钮或填写教师信息表单。这些教师信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：
图5-10教师管理界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“学生管理”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-11所示：
图5-11学生管理界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“班级信息管理”按钮或填写班级信息表单。这些班级信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除班级信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-12所示：
图5-12班级信息管理界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“课程信息管理”按钮或填写课程信息表单。这些课程信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除课程信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-13所示：
图5-13课程信息管理界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“选课信息管理”按钮或填写选课信息表单。这些选课信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、更新或删除选课信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-14所示：
图5-14选课信息管理界面
管理员在视图层（view层）进行交互，点击“院系管理”按钮或填写院系信息表单。这些院系信息被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查询、更新或删除院系信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便管理员可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-15所示：
图5-15院系管理界面
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